Ja mihin kysymyksiin tilanne vastaa? Mihin kysymyksiin se vastaa ja mikä on seikka venäjäksi?

Lauseen toissijaiset jäsenet ovat yksi vaikeimmista venäjän kielen aiheista. Toisaalta kaikki noudattaa yksinkertaisia ​​sääntöjä, jotka on erittäin helppo ymmärtää. Mitä ovat venäjän kielen määritelmät, lisäykset ja olosuhteet, miten ne löytyvät lauseesta ja millä ehdoilla ne erotetaan pilkuilla? Otetaan selvää.

Vähän teoriaa

Komplementti vastaa epäsuorien tapausten kysymyksiin (kaikki paitsi nominatiivi) ja viittaa aiheeseen. Useimmiten ilmaistaan ​​substantiivilla, fraseologisella lauseella, numeron ja substantiivin yhdistelmällä, infinitiivillä (näytti kenen päällä?) saapuneesta henkilöstä; antoi ( kenelle?) hänelle; Minä ostin ( Mitä?) kolme kirjaa). Lisäykset voivat olla suoria tai epäsuoria. Ensimmäisessä tapauksessa ne ilmaistaan ​​osana puhetta genitiivissä ilman prepositiota (ei lukenut (kuka mitä?) kirjat) tai substantiivi, joka ilmaisee osan kokonaisuudesta samassa tapauksessa (juon ( mitä?) tee). Kaikki muut lisäykset ovat epäsuoria.

Määritelmä kuvaa objektin attribuuttia ja vastaa kysymyksiin "mikä?", "kenen?" Se voi olla mikä tahansa puheen osa, pääasia on kuvailevat toiminnot. Konkordantti esiintyy (yhdistyy sukupuolen, numeron ja kirjainkoon määritetyn sanan kanssa (handle ( mikä?) sininen, metsä ( Mikä?) vihreä)) ja epäjohdonmukainen (liittyy pääsanaan merkitykseltään tai kieliopillisesti (cap ( mikä?) vinossa, talossa ( kumpi?) tehty puusta)).

Venäjän kielellä seikka on lauseen suurin toissijainen jäsen. Se vastaa adverbikysymyksiin ja voi merkitä paikkaa (meni ( Missä?) koti), aika ( tavataan ( Kun?) huomenna), toimintatapa (sano ( Miten?) äänekkäästi) jne. (kaikki samat ominaisuudet kuin adverbi).

Jäsennyksessä

Venäjän kieli on hämmästyttävä: lisäys, määritelmä, seikka eivät ole vain pieniä jäseniä, jotka selittävät tärkeimmät, vaan auttavat myös suorittamaan syntaktista analyysiä. Jos lauseessa on seikka, mutta ei ole predikaattia, jota se selittäisi, voimme turvallisesti puhua epätäydellisestä kaksiosaisesta lauseesta (I ( Missä?) kotiin - verbi "menen"/"menin" puuttuu ja on siksi epätäydellinen). Lisäys ja määritelmä puolestaan ​​​​selvittävät subjektin, joten lause, jossa ei ole predikaattia, mutta on nämä sivujäsenet, voi olla myös denominatiivi ( "Aikainen aamu").

Mutta tässä on tärkeää muistaa, että substantiivin perässä oleva adjektiivimääritelmä muuttuu automaattisesti predikaatiksi eli lauseeksi "Kultainen syksy" tulee olemaan yleinen substantiivi ja "Kultainen syksy"-kaksiosainen.

Erottele pilkuilla

Mutta palataanpa tällaisten jäsenten, kuten lisäysten ja olosuhteiden, eristämiseen. Venäjän kieli on suunniteltu siten, että ne erotetaan harvoin pilkuilla päälauseesta. Lisäksi voimme sanoa, että lisäyksiä ei juuri koskaan korosteta.
Venäjän kieli puolestaan ​​sisältää erilliset olosuhteet. Yhteensä on kolme tapausta, joissa tämä lauseen osa erotetaan pilkuilla:

• Ensinnäkin, jos se ilmaistaan ​​adverbilauseella ( ”Kahdensadan kilometrin matkustettuamme ymmärsimme kaiken”) tai yksittäinen gerundiaalinen partisiippi ( "Syömisen jälkeen poika lähti matkaan"). Mutta tässä on tärkeää erottaa tavallinen partisiippi partisiipista, joka muistuttaa enemmän toimintatavan adverbiä ( "Hän luki makuulla"), koska tässä tapauksessa eroa ei tapahdu.
• Toiseksi, jos konstruktio "huolimatta" (tämä on jotain IPP-määritystä) voidaan korvata prepositiolla "huolimatta", se ei ole adverbilause ( "Kaikista vaikeuksista huolimatta pääsimme perille").
• Kolmanneksi, jos on vertailevia lauseita, joissa on sanat "kuin", "ikään kuin", "ikään kuin", jotka ovat myös samanlaisia ​​​​kuin toimintatavan adverbeja ( "Pilvet, kuten vanu, leijuivat matalalla maan päällä").

Seuraavaa seikkaa ei ole korostettu venäjäksi:

• Jos se ilmaistaan ​​fraseologisella yksiköllä, joka voidaan korvata adverbillä ( "Juoksi hurjaa vauhtia" eli hyvin nopeasti).
• Kun kyseessä ovat osalausekkeet - jos ne ovat homogeenisia jäseniä lauseessa, jossa on ei-eristetty seikka ( "Hän kertoi kaiken rehellisesti ja ilman mitään hämmennystä."). Tässä kaikki riippuu merkityksestä: jos on tärkeää, miten toiminto suoritettiin, eli predikaattia on mahdotonta erottaa olosuhteesta rikkomatta loogista yhteyttä, erotusta ei vaadita ( "Hän istui pää alaspäin").

Johtopäätös

Yksittäiset lisäykset, määritelmät ja olosuhteet venäjän kielellä eivät ole ollenkaan monimutkaisia, mutta erittäin hyödyllisiä ja tosin usein kohdattu aihe. Sääntöjen ymmärtäminen antaa sinun suorittaa helposti kaiken monimutkaisia ​​tehtäviä, jotka liittyvät lauseiden pienten osien korostamiseen pilkuilla.

Venäjän kielessä puheosilla lauseiden ja lauseiden osana on oma erityinen syntaktinen roolinsa. Ne voivat toimia sen pääjäseninä lauseessa (aihe tai predikaatti) sekä toissijaisina jäseninä, nimittäin: määritelmät, lisäykset ja olosuhteet.

Alaikäisten jäsenten paikka lauseessa

Lauseen pääjäsenet ovat subjekti (subjekti) ja predikaatti (predikaatti). Ne suorittavat loogis-kommunikatiivisen toiminnon, määrittävät lausunnon syntaktisen organisaation ja ovat kieliopillinen perusta. Lause voi koostua vain pääjäsenistä tai jopa vain yhdestä niistä. Tällaista ehdotusta kutsutaan ei-pidennetyksi. Suuremman informaatiosisällön ja tunnesisällön saamiseksi aiheeseen ja predikaattiin tuodaan lisäjäseniä: seikka, lisäys ja määritelmä.

Määritelmä

Määritelmä selittää ja laajentaa määriteltävän sanan - subjektin tai muun alaikäisen jäsenen - merkitystä, jolla on objektiivinen merkitys. Se nimeää merkkinsä ja vastaa kysymyksiin: ”Kumpi? Jonka?" Määritelty sanamuoto on pääosin substantiivit.

"Pöydällä istuva vanha invalidi ompeli sinistä merkkiä vihreän univormunsa kyynärpäähän." (A. Pushkin) Määritelmät voivat olla johdonmukaisia ​​tai epäjohdonmukaisia. Sovitut määritelmät ilmaistaan: adjektiivi ja partisiippi, järjestysnumero ja kardinaali välillisissä tapauksissa, pronomini. Seuraavat ovat epäjohdonmukaisia ​​määritelmiä: substantiivit epäsuorassa tapauksessa, omistuspronominit, adjektiivit yksinkertaisessa vertailumuodossa, adverbit, infinitiivit sekä kokonaiset lauseet.

Määritelmän muunnelma on sovellus, joka ilmaistaan ​​aina substantiivilla, joka on sovittu tapauskohtaisesti määritellyn sanan kanssa (onkologilta) tai nimimerkissä olevalla sanalla (Komsomolskaja Pravda-sanomalehdestä).

Lisäys

Lauseen toissijainen jäsen, jota kutsutaan komplementiksi, tarkoittaa objektia, johon toiminta on suunnattu, tai tämä objekti itsessään on toiminnan tulos tai sen avulla toiminta suoritetaan, tai jonka suhteen jokin toiminta suoritetaan . "Vanha mies oli pyytämässä kalaa nuotalla." (A. Pushkin) Lauseessa lisäys voidaan ilmaista: substantiivilla epäsuorassa tapauksessa, pronominilla, kardinaaliluvulla, infinitiivillä, fraasilla ja fraseologialla.

Olosuhteet

Olosuhteella tarkoitetaan lauseen vähäistä osaa, jolla on selittäviä tehtäviä, jolla tarkoitetaan toimintaa ilmaisevaa lauseen jäsentä. Olosuhteella tarkoitetaan toiminnan merkkiä, merkin merkkiä, osoittaa toimenpiteen suoritustavan tai sen suorittamisen ajan, paikan, tarkoituksen, syyn tai edellytyksen. "Ja Onegin meni ulos; Hän menee kotiin pukeutumaan." (A. Pushkin Olosuhteet voidaan ilmaista: adverbillä, substantiivilla epäsuorassa tapauksessa, gerundilla tai osalauseella, infinitiivillä (tavoitteen olosuhteet).

Sovelluksia pidetään yleensä eräänlaisena määritelmänä.

Toissijaiset jäsenet liittyvät suoraan tai epäsuorasti kielioppipohjaan, eli kielioppipohjalta voit esittää kysymyksen alajäsenelle, tästä alajäsenestä toiselle jne.

Nuoren tytön peloissaan kasvot kurkisti ulos puiden takaa.(Turgenev).

Kieliopin perusteet - kasvot kurkisti ulos. Aiheesta voit esittää kysymyksiä kahdella sanalla: kasvot(mikä?) peloissaan; kasvot(jonka?) tytöt. Määritelmästä tytöt voit esittää kysymyksen yhdestä sanasta tytöt(Mikä?) nuori. Predikaatti katsoi ulos liittyy substantiiviin prepositiolla: katsoi ulos(missä?) puiden takaa.

Näin ollen yksi lause sisältää kaikki sanat, jotka liittyvät jollakin tavalla kielioppipohjaan. Tämä on erityisen tärkeää, kun sijoitat välimerkkejä monimutkaiseen lauseeseen. Pilkut (harvemmin muut symbolit) erottavat monimutkaisen lauseen osat toisistaan. Siksi välimerkkien tarkistamiseksi sinun on ymmärrettävä selvästi, missä nämä rajat ovat.

Illalla, kun odotimme hiljaa Asyaa, olin vihdoin vakuuttunut eron tarpeesta.(Turgenev).

Jotta voit sijoittaa välimerkit oikein tähän lauseeseen, sinun on:
a) korostaa kieliopin perusteita;
b) selvittää, mitkä sanat liittyvät näihin varsiin.

Tässä lauseessa on kaksi kielioppia:

1 - olen vakuuttunut; 2 - me odotimme.

Tämä tarkoittaa, että ehdotus on monimutkainen.

Ensimmäiseen kielioppivarteen liittyvät sanat ovat: vakuuttunut(Miten?) vihdoinkin; vakuuttunut(missä?) tarpeessa; vakuuttunut(Kun?) Illalla; tarpeessa(mitä?) erottaminen. Siksi ensimmäinen lause näyttää tältä: Illalla olin vihdoin vakuuttunut eron tarpeesta.

Toiseen kielioppipohjaan liittyvät sanat ovat: odotettavissa(kuka?) Asya; odotettavissa(Miten?) hiljaa. Hei hei on väliaikainen konjunktio alalauseessa. Siksi toinen lause näyttää tältä: kun odotimme hiljaa Asyaa, ja se sijaitsee päälauseen sisällä.

Joten monimutkaisen lauseen välimerkit tulisi järjestää seuraavasti:
Illalla, kun odotimme hiljaa Asyaa, olin vihdoin vakuuttunut eron tarpeesta.

Mutta välimerkkien oikeaan sijoittamiseen on välttämätöntä paitsi tunnistaa kaikki lauseen alaikäiset jäsenet, myös määrittää niiden erityinen tyyppi (määritelmä, lisäys, olosuhde), koska jokaisella alaikäisellä jäsenellä on omat sääntönsä eristäytyminen. Tästä johtuen pienten termien virheellinen jäsentäminen voi johtaa virheisiin välimerkeissä.

Jokaisella alaikäisellä jäsenellä on oma kysymysjärjestelmänsä.

• Määritelmä vastaa mihin kysymyksiin? jonka?

  Punainen mekko; iloinen poika.

• Lisäys vastaa epäsuoria tapauksia koskeviin kysymyksiin.

  Näin ystäväni.

• Olosuhteet vastaa kysymyksiin adverbeilla: Missä? Kun? Miten? Miksi? jne.

  He odottivat hiljaa.

Huomautus!

Samalle alaikäiselle jäsenelle voidaan toisinaan esittää useita erilaisia ​​kysymyksiä. Tämä tapahtuu erityisen usein, jos toissijainen jäsen ilmaistaan ​​substantiivilla tai substantiivipronominilla. Voit aina kysyä heiltä epäsuoran tapauksen morfologisen kysymyksen. Mutta substantiivi tai pronomini ei aina ole lisäys. Syntaksiongelma voi olla erilainen.

Esimerkiksi yhdistelmänä tytön kasvot Voit esittää morfologisen kysymyksen genitiivissä olevalle substantiiville: kasvot(kuka?) tytöt. Mutta substantiivi tytöt lauseessa on määritelmä, ei lisäys, koska syntaktinen kysymys on erilainen: kasvot(jonka?) tytöt.

Olosuhteet- alaikäinen lauseen jäsen, joka ilmaisee paikkaa, aikaa, syytä, toimintatapaa jne. ja vastaa kysymyksiin: Missä? Kun? Miksi? Miten? jne.

Olosuhteet jaetaan merkityksensä mukaan seuraaviin luokkiin:

1. Toimenpiteen olosuhteet. He vastaavat kysymyksiin Miten? Miten? ja kuvaavat toiminnan laadullista ominaisuutta tai sen toteuttamismenetelmää ("toimintatapa"). Toimintatavan olosuhteet riippuvat verbistä (työskennellyt hyvä, ystävällinen, ilman jännitystä, yhdessä, manuaalisesti): Tarantas epätasainen hyppäsi pyöreän puun päälle: nousin ulos ja menin jalan(I. Turgenev); Sineya, taivas paistaa (A. Pushkin).

2. Tutkinnon olosuhteet. He vastaavat kysymyksiin Miten? missä määrin? kuinka paljon ? ja ilmoittaa oireen ilmenemisaste (lisääntynyt kaksi kertaa vanhempi, vähän vanhempi, ehdottomasti ei kiinnosta): En lopettanut puhumista: vitsini olivat viisaita tyhmyyteen asti nauruneni... oli paha raivoon asti... (M. Lermontov); Vanha nainen todella rakastui järkeviin ja hyviin neuvoihin... (A. Pushkin).

Tutkinnon olosuhteet voivat riippua adjektiiveista, adverbeistä, verbeistä, ts. attribuuttia kuvaavien puheosien sanoista.

Esimerkiksi, myöhässä (myöhässä, myöhässä) hyvin, myös vähän.

3. Paikan olosuhteet. He vastaavat kysymyksiin Missä? Missä? missä? ja ilmoittaa toimintapaikka tai liikesuunta ( ylhäällä, ylhäällä - ylhäällä, ylhäällä; eteenpäin - eteenpäin): Lukomoryessa vihreä tammi (A. Pushkin); Kieli Kiovaan tuo (sananlasku).

4. Ajan olosuhteet. He vastaavat kysymyksiin Kun? mistä lähtien? Kuinka kauan? kuinka kauan? ja ilmoittaa kuvattujen ilmiöiden ja tapahtumien aika ja kesto ( eilen, kerran, kauan sitten, noin viikko, koko talven, ei kauan jne.): Paluu Koti, nousin ja laukkasin aroille... (M. Lermontov); Voi tätä laulua tähän asti säilyttää nuorta ruohoa - aromalakiitti (M. Svetlov); Vai niin! Kerro rakkaudelle loppu, kuka kolmen vuoden ajan menee kaukaisuuteen (A. Gribojedov).

5. Syyn olosuhteet. He vastaavat kysymyksiin Miksi? mistä syystä? ja kerro tapahtuman syy ( jostain syystä, kuumuuden, sateen takia, tuen ansiosta, olosuhteiden vuoksi jne.): Joutilaisuudesta henkistä ja fyysistä velttoutta esiintyy (D. Pisarev);
...Neito ei kertonut kenellekään mitään, peläten mestareiden vihaa(A. Pushkin).

6. Tavoitteen olosuhteet. He vastaavat kysymyksiin Minkä vuoksi? mihin tarkoitukseen? ja ilmoittaa toimenpiteen tarkoituksen (meni hakemaan apua, kohotti kaulustaan, suojautua tuulelta; nautinnon vuoksi, tuli hyvästelemään): Minä, vanha matchmaker ja kummisetäsi, tulin tekemään kanssasi täydellisen rauhan ei riidan vuoksi... (I. Krylov); Etkö ollut sinä se, joka ensin niin julmasti vainosi hänen ilmaista, rohkeaa lahjaansa ja huvin vuoksi puhaltanut hieman piilossa olevaa tulta? (M. Lermontov).

7. Tilan olosuhteet. He vastaavat kysymykseen millä ehdolla? ja ilmoittaa olosuhteet, jotka voivat aiheuttaa tietyn seurauksen: Historiasta tietämättä kulttuuri, on mahdotonta olla sivistynyt ihminen... (M. Gorki); Vain hyökkäyksen kohteena Tsaritsyniä vastaan voimme puhua yhtenäisen komennon perustamisesta (M. Sholokhov).
Kirjamaisen luonteensa vuoksi olosuhteita käytetään harvoin.

8. Toimeksiannon olosuhteet. He vastaavat kysymyksiin ei väliä mitä? huolimatta mistä? ja tarkoittavat ilmiöitä, jotka häiritsevät tai eivät vastaa lauseen kielioppipohjassa raportoituja toimia tai tiloja.

Lauseet, joissa on myöntymisen olosuhteita, ovat ikään kuin vastakohtaisia ​​lauseita, joissa on syy-olosuhteita, ja ne välittävät luonnollista vastaavuutta ilmiöiden välillä. Lauseet, joissa on myönnytysolosuhteita, puhuvat ilmiöistä, joita havaitaan olosuhteista huolimatta: Vastoin kumppanini ennustusta, sää selkeni ja lupasi meille hiljaisen aamun... (M. Lermontov); ...Sleptsov, sairaudesta huolimatta, ei lopettanut intensiivistä luovaa työtä (K. Chukovsky).

Olosuhteet voidaan ilmaista:

1) adverbi: Siniset silmät näyttävät tasainen, rauhallinen.... (V. Korolenko);
2) substantiivi epäsuorassa tapauksessa: Lomalla nukkui kymmeneen asti.... (M. Gorki);
3) partisiippi tai osalause: Sängystä nouseminen, Arkady avasi ikkunan... (I. Turgenev);
4) infinitiivi (vain adverbitarkoitus): Ja Onegin meni ulos; Koti pukeutua hän matkustaa (A. Pushkin);
5) jakamaton lause tai vakaa sanayhdistelmä: Varhain seuraavana aamuna Kazbich (M. Lermontov) saapui; Mutta pian meidät oli määrätty pitkään aikaan eronnut (A. Pushkin); Rokon vastakkaisella puolella- Saksalaiset juoksuhaudot. Erittäin lähellä käden ulottuvilla(V. Nekrasov).

§1.Yleiset käsitteet

Lauseen toissijaiset jäsenet eivät sisälly kielioppipohjaan. Ne jakavat pää- ja muita sivujäseniä ja sisältävät tarkempaan tiedonvälitykseen tarvittavia merkityskomponentteja. Verrataan:

Poika syö.

(tiedot esitetään ilman yksityiskohtia)

Pieni poika syö hitaasti keittoa.

(tiedot esitetään tarkemmin alaikäisten jäsenten ansiosta)

Alaikäiset jäsenet:

• lisäys,
• määritelmä,
• olosuhde.

§2. Lisäys

Lisäys- tämä on lauseen alaikäinen jäsen, joka riippuu predikaatista (tai muista lauseen jäsenistä) ja vastaa epäsuoria tapauksia koskeviin kysymyksiin. Esimerkiksi:

Rakastan (mitä?) jäätelöä.

(lisäys: jäätelö)

Miten lisäys ilmaistaan?

1. Substantiivilla epäsuorissa tapauksissa ilman prepositiota tai prepositioiden kanssa:

Tapasimme Annan torilla. Annoin hänelle kukkia.

2. Substantiivien lisäksi on tavallista ilmaista lisäyksiä substantiivin funktiona olevilla sanoilla: adjektiivit ja partisiipit, jotka muodostuvat siirtymällä toiseen puheenosaan, esimerkiksi: sairas, rakastunut, osallistuminen, tapaaminen jne. :

Vanha mies katsoi nuoria hymyillen.

3. Numerolla:

Kymmenen on jaettu kahdella.

4. Sekä substantiivit että sanat substantiivien funktiossa voidaan korvata vastaavilla pronomineilla:

Vanhus katsoi heitä hymyillen.

5. Verbi:

Lääkäri neuvoi häntä kävelemään paljon.

6. Syntaktisesti jakamattomat fraasit tai vakaat leksikaaliset yhdistelmät (=fraseologiset yksiköt) voivat toimia lisäyksinä:

Luimme useita kirjoja.

(joitakin kirjoja- syntaktisesti jakamaton lause, ei voi sanoa: Luemme kirjoja. Tai: Me luemme jonkin verran)

Söimme yhdessä kilon suolaa.

(ripausta suolaa- fraseologinen yksikkö)

On tarpeen tehdä ero suoran ja epäsuoran lisäyksen välillä.

Suora ja epäsuora kohde

Suora objekti- tämä on lisäys muodossa V.p. ilman tekosyytä. Se viittaa verbiin ja sitä käytetään transitiivisten verbien jälkeen:

Pesen käteni.

Suora objekti voi olla myös R.p:n muodossa, jos:

• tarkoittaa osaa esineestä, tiettyä määrää, esimerkiksi vähän: juo vettä, syö keittoa;
• transitiivisella verbillä on negaatio Ei:ei rakentanut uutta rakennusta, ei suorittanut läksyjä.

Kaikkia muita komplementtitapauksia kutsutaan epäsuoraksi komplementiksi.

§3. Määritelmä. Sovittu ja epäjohdonmukainen määritelmä. Sovellus

Määritelmä on lauseen alaikäinen jäsen, joka riippuu aiheesta, täydennyksestä tai olosuhteista, määrittelee subjektin ominaisuuden ja vastaa kysymyksiin: mikä? mikä? jonka?

Määritelmä voi koskea eri puheenosien sanoja: substantiivit ja sanat, jotka on muodostettu adjektiiveista tai partisiippeista siirtymällä toiseen puheenosaan, sekä pronomineja.

Sovittu ja ei-sovittu määritelmä

Sovittu määritelmä- tämä on määritelmä, jonka syntaktisen yhteyden tyyppi pää- ja riippuvaisten sanojen välillä on sopimus. Esimerkiksi:

Tyytymätön tyttö söi suklaajäätelöä avoimella terassilla.

(tyttö(mikä?) onneton, jäätelö(mikä?) suklaata, terassilla(Mikä?) avata)

Sovitut määritelmät ilmaistaan ​​adjektiiveilla, jotka ovat yhtäpitäviä määritettävien sanojen kanssa - substantiivit sukupuolen, lukumäärän ja kirjainmuodossa.

Sovitut määritelmät ilmaistaan:

1) adjektiivit: rakas äiti, rakas isoäiti;

2) partisiipit: naurava poika, tylsistynyt tyttö;

3) pronominit: minun kirjani, tämä poika;

4) järjestysnumerot: 1. syyskuuta, maaliskuun kahdeksantena päivään mennessä.

Mutta määritelmä voi olla epäjohdonmukainen. Tämä on määritelmän nimi, joka liittyy sanaan, jonka määrittelevät muun tyyppiset syntaktiset yhteydet:

• hallinta
• viereinen

Epäjohdonmukainen hallintaan perustuva määritelmä:

Äidin kirja oli yöpöydällä.

ke: äidin kirja - äidin kirja
(äidinkirja- tämä on sovittu määritelmä, yhteyden tyyppi: sopimus ja äidin kirja- koordinoimaton, viestintätyyppi - ohjaus)

Epäjohdonmukainen määritelmä vierekkäisyyden perusteella:

Haluan ostaa hänelle kalliimman lahjan.

ke: kalliimpi lahja - lahjaKallis
(kalliimpi lahja- epäjohdonmukainen määritelmä, yhteystyyppi - viereisyys ja rakas lahja

Epäjohdonmukaiset määritelmät sisältävät myös syntaktisesti jakamattomilla lauseilla ja fraseologisilla yksiköillä ilmaistut määritelmät.

Vastapäätä rakennettiin viisikerroksinen kauppakeskus.

ke: viisikerroksinen keskus - viisikerroksinen keskus
(viisikerroksinen keskusta- epäjohdonmukainen määritelmä, viestintätyyppi - ohjaus ja viisikerroksinen keskusta- sovittu määritelmä, viestintätyyppi - sopimus)

Sinihiuksinen tyttö tuli huoneeseen.

(tyttö sinisillä hiuksilla- epäjohdonmukainen määritelmä, viestintätyyppi - ohjaus.)

Puheen eri osat voivat toimia epäjohdonmukaisena määritelmänä:

1) substantiivi:

Bussipysäkki on siirretty.

(linja-auto- substantiivi)

2) adverbi:

Isoäiti kypsensi lihaa ranskaksi.

(Ranskan kieli- adverbi)

3) verbi määrittelemättömässä muodossa:

Hänellä oli taito kuunnella.

(kuunnella- verbi määrittelemättömässä muodossa)

4) adjektiivin vertaileva aste:

Hän valitsee aina helpomman tien, ja hän valitsee aina vaikeammat tehtävät.

(helpompaa, vaikeampaa adjektiivien vertaileva aste)

5) pronomini:

Hänen tarinansa kosketti minua.

(hänen- omistusoikeuspronomini)

6) syntaktisesti jakamaton lause

Sovellus

Erityinen määritelmä on sovellus. Sovellus on määritelmä, joka ilmaistaan ​​substantiivilla, joka on yhtäpitävä tapauskohtaisesti määriteltävän sanan kanssa.
Hakemukset osoittavat aiheen erilaisia ​​ominaisuuksia, jotka ilmaistaan ​​substantiivilla: ikä, kansallisuus, ammatti jne.:

Rakastan pikkusiskoani.

Ryhmä japanilaisia ​​turisteja asui hotellissa kanssani.

Erilaisia ​​sovelluksia ovat maantieteelliset nimet, yritysten, organisaatioiden nimet, painetut julkaisut, taideteokset. Jälkimmäiset muodostavat epäjohdonmukaisia ​​hakemuksia. Verrataanpa esimerkkejä:

Näin Sukhona-joen pengerryksen.

(Sukhony- sovittu hakemus, sanat joet Ja Sukhony seistä samassa tapauksessa.)

Poikani luki sadun "Cinderella".

("Tuhkimo"- epäjohdonmukainen sovellus, sanat satu Ja "Tuhkimo" seisoa eri tapauksissa

§4. Olosuhteet

Olosuhteet- tämä on lauseen alaikäinen jäsen, joka tarkoittaa toiminnan merkkiä tai muuta merkkiä. Yleensä tilanne riippuu predikaatista.

Koska olosuhteiden merkitykset vaihtelevat, olosuhteet luokitellaan merkityksen mukaan. Jokaisella arvolla on omat kysymyksensä.

Olosuhteiden luokat merkityksen mukaan
Seuraavat olosuhteiden luokat erotetaan merkityksen perusteella.

1. Toimintatapa - miten? miten?: Lapset nauroivat äänekkäästi.
2. Mitat ja asteet - miten? missä määrin?: Olemme väsyneitä uupumukseen asti.
3. Paikat - missä? Missä? mistä?: Kaikki ympärillä tanssivat. Hän katsoi kaukaisuuteen. Isä palasi töistä.
4. Aika - milloin? kuinka kauan? mistä lähtien? Kuinka kauan? Mihin aikaan?: Odotimme lääkäriin pääsyä noin kymmenen minuuttia.
5. Ehdot - millä ehdoilla?: Haluttaessa jokainen voi oppia paremmin.
6. Syyt - miksi? miksi?: Masha ei ollut tunneilla sairauden vuoksi. Emme menneet metsään sateen takia.
7. Tavoitteet - miksi? mitä varten?: Hän tuli Jaltaan lomalle.
8. Myönnytykset - mitä tahansa? huolimatta mistä?: Väsymyksestä huolimatta äiti oli iloinen.

Olosuhteet ilmaistaan

1) adverbit: nopea, äänekäs, hauska;
2) substantiivit vinotapauksissa prepositiolla ja ilman: metsässä, tiistaina, viikko;
3) pronominit: siinä, sen yläpuolella, sen alla;
4) gerundit ja osallistumislausekkeet: liedellä makaamalla et löydä onnea;
5) verbin epämääräinen muoto: tulin puhumaan;
6) fraseologinen käänne: hän työskenteli huolimattomasti;
7) toiminnan olosuhteet ilmaistaan ​​vertailevilla lauseilla: Kvartsihiekka kimalteli kuin helmikuun lumi auringossa.

Voimakoe

Selvitä ymmärryksesi tästä luvusta.

Viimeinen koe

1. Sisältyvätkö lauseen alaikäiset jäsenet lauseen kielioppipohjaan?

2. Onko totta, että lauseen alaikäiset jäsenet levittävät pää- ja muita alaikäisiä jäseniä?

3. Mitä alaikäisiä lauseen jäseniä on venäjäksi?

   • predikaatti ja seikka
   • olosuhde, määritelmä ja aihe
   • lisäys, määritelmä ja seikka

4. Voidaanko lisäys ilmaista numerolla?

5. Onko totta, että epäsuora objekti on objekti muodossa V.p. ilman tekosyytä?

6. Mikä on määritelmän nimi, jonka syntaktisen yhteyden tyyppi pää- ja riippuvaisen sanan välillä on sopimus?

   • sovittu määritelmä
   • epäjohdonmukainen määritelmä

7. Mikä on määritelmä lauseessa: Tämä on isän takki.?

   • sovittu määritelmä
   • epäjohdonmukainen määritelmä

8. Minkä tyyppinen syntaktinen yhteys lauseessa on kalliimpi lahja lauseessa: Haluan ostaa kalliimman lahjan.?

   • koordinaatio
   • ohjata
   • läheisyys