Yagona davlat imtihonini rus tilida sinovdan o'tkazish. Rus tili bo'yicha onlayn imtihon

May oyining oxirida 11-sinf bitiruvchilari juda qiyin sinovga duch kelishadi - Rus tili bo'yicha yagona davlat imtihon 2017. Bu imtihon xuddi matematika kabi majburiy hisoblanadi, shuning uchun istisnosiz hamma uni topshirishi kerak. Bugungi kunda o'n birinchi sinf o'quvchilarining asosiy vazifasi - sertifikat yomon baho bilan buzilmasligi uchun testga o'z vaqtida tayyorgarlik ko'rishdir. Bundan tashqari, rus tilidagi Yagona davlat imtihonida yuqori ball bo'lajak abituriyent uchun mamlakatning eng nufuzli universitetlariga eshiklarni ochadi.

Aksariyat talabalar rus tilidagi testlar matematika yoki fizika kabi qiyin emas deb hisoblab, fanga umuman tayyorgarlik ko‘rmaydilar va yetarlicha yuqori ball to‘plamaydilar. Shuni esda tutish kerakki, imtihon nafaqat 11-sinf uchun materiallarni, balki o'tgan yillardagi mavzularni ham qamrab oladi. Bundan tashqari, Yagona davlat imtihoni g'ayrioddiy fikrlashni talab qiladigan vazifalarni o'z ichiga oladi. Ko'rib turganingizdek, rus tili unchalik oddiy mavzu emas va 2017 yil uchun bashorat qilingan kelajakni hisobga olsak, u yanada qiyinlashadi.

Nimaga tayyorlanish kerak?

Rus tili imtihonlarini bir qator yangiliklar kutayotgani bir necha bor aytilgan. Yillar davomida olimlar va o'qituvchilar talabalarning haqiqiy bilimlarini aks ettira oladigan optimal bilimlarni tekshirish tizimini ishlab chiqdilar. 2017 yilda ular rus tilidagi Yagona davlat imtihonida og'zaki qismni kiritishni rejalashtirmoqdalar. Bu haqda allaqachon Lyudmila Verbitskaya (Rossiya Ta'lim akademiyasi rahbari) aytgan.

Ushbu bosqichda barcha kerakli o'zgarishlar allaqachon ishlab chiqilgan. Bunda ulardan qanday qilib oqilona foydalanishni tushunish qoladi.

2017-yilgacha barcha umumta’lim maktablari o‘quvchilari rus tilidan yozma shaklda imtihon topshirishdi. Shakllarga kiritilgan test shakli, albatta, yaxshi narsa, lekin u bitiruvchilarning haqiqiy bilimlarini aks ettirishga qodir emas, chunki ular javobni shunchaki taxmin qilishlari mumkin. Ammo tinish belgilari yoki imlo haqida nima deyish mumkin? Testlar o'quvchining savodxonligini to'liq ko'rsatishga qodir emas.

Og'zaki imtihon bilimlardagi kamchiliklarni aniqlashga, o'z fikrlarini to'g'ri ifodalash, so'zlarni jumlalarga birlashtirish va imtihon oluvchilarga tushunarli bo'lgan hikoyani yozishga yordam beradi.

Hozirgi vaqtda nutqni to'g'ri etkazish, ayniqsa, iqtisodiyot tarmoqlarida juda muhimdir. Har qanday rahbar qo'l ostidagilar uchun vazifalarni shakllantirishi, o'z fikrlarini ifoda eta olishi va o'z fikrlarini boshqalarga etkazishi kerak. Buning uchun har bir maktab o'quvchisi imloni o'rganishi, shuningdek, notiqlik asoslarini o'rganishi kerak.

Og'zaki blok - bu rus tili imtihonini kutayotgan barcha o'zgarishlar emas. Yaqinlashib kelayotgan 2017 yilda rasmiylar test insholari uchun baholash tizimini joriy etish niyatida. Eslatib o'tamiz, hozirgi vaqtda talaba ijodiy qobiliyatlarning namoyon bo'lishi va o'z fikrlarini mantiqiy qurish qobiliyati uchun shunchaki "o'tish" yoki "o'tish" ni oldi.

Lyudmila Verbitskaya buni, ayniqsa insho orqali o'z bilim darajasini ko'rsata oladigan talabalar uchun adolatsiz deb hisoblaydi. Faqat aniq reyting shkalasini joriy etish talabaning tayyorgarlik darajasini aniq aniqlashga va imtihonga aniq, ob'ektiv qarashni shakllantirishga yordam beradi.

Sanalar

Erta imtihonlar 2017-yil 25-mayda boshlanadi. Aynan shu davrda o‘n birinchi sinf o‘quvchilari rus tilidan imtihon topshirishlari mumkin bo‘ladi. Asosiy sinovlar 30-mayga belgilangan. Qayta imtihondan o‘tish Fandan “muvaffaqiyatsiz” qolgan yoki o‘z bahosini oshirmoqchi bo‘lganlar 27 iyun kuni qayta imtihon topshirish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Zaxira kunlari - 15 aprel va 24 sentyabr.

Yagona davlat imtihonini rus tilida o'tkazish

Talabalarga barcha topshiriqlarni bajarish uchun bir soat vaqt beriladi. Belgilangan vaqt ichida siz 24 ta savolni o'z ichiga olgan ikkita blokni hal qilishingiz kerak. Birinchi blok raqamli yoki og'zaki javob berilishi kerak bo'lgan savollardan iborat. Ikkinchi shaklda talabalar berilgan mavzu bo'yicha insho yozishlari kerak.

Baholash shkalasi

2015 yilda siz ushbu test uchun "o'tish / muvaffaqiyatsiz" reytingini olishingiz mumkin edi. 2016 yilda allaqachon ballar paydo bo'ldi, ularning miqdori to'g'ri javoblar soniga bog'liq edi. Quyidagi jadvaldan ma'lum bir savol bo'yicha olishingiz mumkin bo'lgan aniq ballar sonini bilib olishingiz mumkin.

Imtihonning ikkinchi qismi talabadan rus tilida ijodiy qobiliyat va ravonlikni namoyish etishni talab qiladi. Esda tutingki, insholar maxsus tarzda baholanadi, shuning uchun faqat grammatika imtihonchini hayratda qoldirmaydi.

Imtihonning ikkinchi qismini to'g'ri bajarganligi uchun talaba 25 ball to'plashi mumkin. Hammasi bo'lib ikki blokdan ortiq bitiruvchi 57 ball to'playdi, unga boshqa mezonlar uchun ball qo'shiladi. Bilimni baholash tizimi 100 ball ekanligini hisobga olib, talaba qaysi baho olganini tushunish uchun ushbu sxemaga murojaat qilish kifoya:

• 0 - 24 - "ikki"
• 25 - 57 - "uchlik"
• 58 - 71 - "to'rt"
• 72 dan - "besh"

E'tibor bering, oliy o'quv yurtiga kirish uchun minimal ball atigi 36 ballni tashkil etadi, ammo sertifikat olish uchun 24 ball to'plash kifoya.

Rus tilida yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun materiallar

Hozirgi kunda bo'lajak bitiruvchilarning imtihonga tayyorlanishiga yordam berish uchun har yili ko'plab adabiyotlar nashr etilmoqda. Bundan tashqari, FIPI rasmiy veb-saytida ommaviy foydalanish uchun ko'plab qo'shimcha materiallar taqdim etilgan, xususan:

1. Imtihonning demo versiyasi
2. Topshiriq shakllari
3. Trening to'plamlari
4. Video maslahatlar

Tayyorgarlik uchun eng maqbul adabiyotlar orasida muallif Tsybulko I.P.ning qo'llanmasini ta'kidlash kerak.

Rus tili bo'yicha yagona davlat imtihoni ikkita majburiy imtihondan biri bo'lib, sertifikat olish uchun imtihondan ancha oldin tayyorgarlik ko'rishingiz kerak.

Rus tilidagi KIM 2019 yagona davlat imtihonidagi o'zgarishlar:

• Matnning tinish belgilarini tahlil qilish qobiliyatini sinovdan o‘tkazuvchi yangi topshiriq (21) kiritilishi munosabati bilan imtihon ishidagi topshiriqlar soni 26 tadan 27 taga oshirildi.
• 2, 9–12-topshiriqlar formati o'zgartirildi.
• Imlo va tinish belgilarining sinalgan ko‘nikmalari doirasi kengaytirildi.
• Shaxsiy topshiriqlarning qiyinchilik darajasi aniqlandi.
• Batafsil javob bilan 27-topshiriq matni aniqlandi. 27-topshiriqni baholash mezonlari aniqlandi.

Rus tilida yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik

• Trening vazifalari amaliyot uchun zarur. Har kuni onlayn javoblar bilan vazifalarni hal qiling. Shu maqsadda har bir mavzu bo'yicha 10 dan ortiq mashqlar to'plangan. hal qilish uchun nima etarli ekanligini o'rganishga yordam beradi. Vazifani bajarish algoritmi berilgan - nimani bilishingiz kerak. Batafsil tahlil qilingan video dars taqdim etiladi.
• Insholar. Aprelgacha siz har bir mumkin bo'lgan mavzu bo'yicha bitta insho yozishingiz kerak (sevgi, urush, befarqlik, sodiqlik, sezgirlik, axloqiy va falsafiy tushunchalar va boshqalar). Haftada kamida bir marta argumentlarni tanlang va o'zingizning argumentlar bankingizni tuzing.

Trening tufayli siz quyidagilarni qila olasiz:

1. Qayta tiklash maktab o'quv dasturining bir qismi sifatida o'rganilgan materialni xotirada;
2. Ochish va bilimlardagi kamchiliklarni bartaraf etish;
3. Aniqlash, qaysi vazifa siz uchun oddiy va qaysi biri qiyin va unga maksimal darajada e'tibor bering;
4. Uni avtomatlashtirishga keltiring vazifaning ayrim qismlarini yoki butun muammoni hal qilish;

Siz nimaga e'tibor berishingiz kerak:

1. Barcha topshiriqlarga 3,5 soat (210 daqiqa) beriladi.
2. Imtihonga faqat o'zingiz bilan qalam olishingiz mumkin.
3. Bu yil ko'proq vazifalar bor: 26 o'rniga 27 ta.
4. Va vazifalarning tuzilishi 2 qismga bo'lingan:

1-qism bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz yozilgan raqam yoki so'z (bir nechta so'z) ko'rinishidagi qisqa javobli 26 ta topshiriqni o'z ichiga oladi.

O'quv topshiriqlarining asosiy mavzulari:

1. Nutq. Matn
2. Leksika va frazeologiya
3. Nutq. Imlo standartlari
4. Nutq. Tinish belgilarining standartlari
5. Nutq. Til normalari
6. Nutq. Rus nutqining ekspressivligi
7. Nutqni rivojlantirish. Tarkibi

2-qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - batafsil javobga ega insho (200 so'z), o'qilgan matn asosida o'z bayonotingizni yaratish qobiliyatini sinab ko'ring.

Rus tili bo'yicha yagona davlat imtihon topshiriqlari uchun ball

• 1 ball – 1-7, 9-15, 17-25 topshiriqlar uchun
• 2 ball - 16.
• 4 ball - 26.
• 5 ball - 8.

Natijada siz olishingiz mumkin maksimal 58 asosiy ball. Sertifikat olish uchun 24 ball, universitetga kirish uchun esa 36 ball kerak.

"Bu yerda o'qish" ta'lim portalida siz rus tilidagi Yagona davlat imtihonining turli versiyalarini topshirishingiz mumkin. Onlayn test natijalariga ko'ra test savollariga xato javoblar ko'rsatiladi. Ushbu format tufayli siz imtihon topshirishga tayyor bo'lasiz. Endi siz rus tili imtihonida test topshiriqlari qanday ko'rinishini bilasiz. Afsuski, haqiqiy Yagona davlat imtihonida bunday vazifalarni aniq ko'rmaysiz.

Va shuni bilingki, Study Here portalida onlayn test savollariga javob berayotganda, shoshilishning hojati yo'q, chunki vaqt cheklovlari yo'q, bu sizning bilimingizdagi kamchiliklaringizni yaxshiroq aniqlash imkonini beradi. haqiqiy imtihon. Bundan tashqari, Yagona davlat imtihonining formati hamma uchun tanish emas va siz imtihonning test formatiga tayyor bo'lishingiz kerak. Maktab o'quvchilarni rus tilidan Yagona davlat imtihonini topshirishga faol ravishda o'rgatsa-da, qo'shimcha tayyorgarlik zarar qilmaydi.

Rus tilida onlayn yagona davlat imtihonini topshirish

Tayyorgarlikka qancha vaqt ajratsangiz, rus tilidan Yagona davlat imtihonidagi natijalaringiz shunchalik yuqori bo'ladi. Universitetga kirish imkoniyati esa ushbu imtihon natijalariga bog'liq. . Shuning uchun, tayyorgarlik uchun imkon qadar ko'proq vaqt va kuch sarflashga arziydi. Onlayn amaliyot testlari ko'p vaqt yoki moddiy xarajatlarni talab qilmaydi. Siz ular orqali istalgan qulay vaqtda yurishingiz mumkin, kerak bo'lganda to'xtashingiz mumkin. Agar sizda qiyin savol bo'lsa, javobni darslikdan topishingiz va qiyinchilik tug'dirgan qoidani to'ldirib, testni davom ettirishingiz mumkin. Bundan tashqari, ta'lim portali veb-saytidagi Yagona davlat imtihonlarining onlayn testlari ro'yxatdan o'tmasdan yoki SMS yubormasdan natijalarni ko'rsatadi.

Foydalanuvchi o'z shaxsiy ma'lumotlarini yoki telefon raqamini kiritishi shart emas. Bu bizning portalimizni boshqalardan ajratib turadi. Umid qilamizki, bizning rus tili bo'yicha onlayn testlarimiz sizga qiyin imtihonga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi, siz tuzatadigan bilimingizdagi kamchiliklarni topasiz va rus tili bo'yicha Yagona davlat imtihonidan muvaffaqiyatli o'tasiz. Va bizning reytingimizdan tanlashingiz mumkin bo'lgan yaxshi institutga boring. Ro‘yxat doimiy ravishda yangilanadi va oliy ta’lim muassasalari haqidagi eng dolzarb ma’lumotlarni o‘z ichiga oladi.

Rus tilidagi yagona davlat imtihonidan iborat ikki qismlar va 25 ta vazifa.

Birinchi qism 24 ta vazifani ifodalaydi. Ular test tipidagi bo'lishi mumkin, bir yoki bir nechta javoblarni tanlash, ochiq (bo'sh joyni o'zingiz to'ldiring).

1-qismning vazifalariga javob raqam (raqam) yoki so'z (bir nechta so'z), bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz yozilgan raqamlar (raqamlar) ketma-ketligi ko'rinishidagi tegishli yozuv bilan beriladi.

1-qism vazifalari bitiruvchilarning o'quv materialini asosiy va yuqori darajadagi murakkablik darajasida o'zlashtirishini tekshiradi (7, 23-24-topshiriqlar).

Ikkinchi qism - bitta vazifadan iborat - 25. Bu vazifa o'qilgan va tahlil qilingan matn asosida insho yozishni o'z ichiga oladi.

2-qism topshiriq (25-topshiriq - insho) imtihon oluvchi tomonidan har qanday qiyinchilik darajasida (asosiy, yuqori, yuqori) bajarilishi mumkin.

Ishga 210 daqiqa - 3,5 soat beriladi.

Imtihon qog'ozining qismlari bo'yicha topshiriqlarni taqsimlash

Vazifalar uchun belgini olib tashlash

Quyida men har bir bajarilgan ishning "narxi" ni beraman.

Har bir vazifani to'g'ri bajarish uchun birinchi qism (1, 7, 15 va 24-topshiriqlardan tashqari) imtihon oluvchi 1 ball oladi. Noto'g'ri javob yoki uning etishmasligi uchun 0 ball beriladi.

1 va 15-topshiriqlarni bajarish uchun siz 0 dan 2 ballgacha ball olishingiz mumkin.

Standartdagi barcha raqamlarni o'z ichiga olgan va boshqa raqamlar bo'lmagan javob to'g'ri hisoblanadi.

7-topshiriqni bajarish uchun siz 0 dan 5 ballgacha ball olishingiz mumkin.

Ro‘yxatdagi raqamga mos keladigan har bir to‘g‘ri ko‘rsatilgan raqam uchun imtihon oluvchi 1 ball oladi (5 ball: xato yo‘q; 4 ball: bitta xato; 3 ball: ikkita xato; 2 ball: ikkita raqam to‘g‘ri ko‘rsatilgan; 1 ball: faqat bitta raqam to'g'ri ko'rsatilgan; 0 ball: to'liq noto'g'ri javob, ya'ni raqamlarning noto'g'ri ketma-ketligi yoki ularning etishmasligi.

24-topshiriqni bajarish uchun siz 0 dan 4 ballgacha ball olishingiz mumkin. Standartdagi barcha raqamlarni o'z ichiga olgan va boshqa raqamlar bo'lmagan javob to'g'ri hisoblanadi.

Imtihon topshiruvchi topshiriqni to‘g‘ri bajarsa, olishi mumkin bo‘lgan maksimal ball ikkinchi qism , 24 ball.

Imtihon qog'ozining barcha topshiriqlarini to'g'ri bajarish uchun siz maksimal miqdorni olishingiz mumkin 57 asosiy nuqta .

2-qismning 25-topshirigi o‘qilgan matn asosida tuzilgan insho. Bu topshiriq 2-sonli javoblar varaqasida bajariladi.

Yagona davlat imtihonining barcha shakllari yorqin qora siyoh bilan to'ldiriladi. Siz jel, kapillyar yoki favvora qalamini ishlatishingiz mumkin.

Topshiriqlarni bajarishda siz qoralamadan foydalanishingiz mumkin. Ishni baholashda loyihadagi yozuvlar hisobga olinmaydi.

Bajarilgan topshiriqlar uchun olgan ballaringiz umumlashtiriladi. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling va eng yuqori ball to'plang

ballar soni.

Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!

1-qism

1 Matndagi ASOSIY ma'lumotni to'g'ri ifodalovchi ikkita jumlani ko'rsating. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.

1) Tilning o'tmishiga oid tarixiy tilshunoslikdagi haqiqiy kashfiyotlar faktlarni mashaqqatli izlanish va fikrlash jasoratini birlashtirganda mumkin.

2) Ko'pincha tilning o'tmishi haqidagi hukmlar o'tmishda yo'qolgan butun dunyoni tiklashga imkon beradi.

3) Faktlarni mashaqqatli izlash va tilshunoslarning fikrlash jasoratigina o‘tmish til sohasida haqiqiy kashfiyotlar qilish imkonini beradi.

4) Faqat tafakkur jasoratigina tilshunoslarga tilning o‘tmishi haqidagi bilimlarni zarracha tiklashga va tarixiy tilshunoslikda haqiqiy kashfiyotlar qilishga imkon beradi.

5) Tilning o‘tmishi haqidagi spekulyativ xarakterga ega bo‘lgan hukmlar, agar tarixiy faktlar mashaqqatli va maqsadli yig‘ilsa, tasdiqlanishi mumkin.

2 Quyidagi so'zlarning qaysi biri (so'z birikmasi) bo'sh joyda kelishi kerakuchinchi (3) jumlamatn? Ushbu so'zni (so'zlarning birikmasini) yozing.

Lekin

Masalan,

Shunga qaramasdan

Aynan

Chunki

Javob: _________________________

3 TILI so‘zining ma’nosini beruvchi lug‘at yozuvining parchasini o‘qing. Ushbu so'z qanday ma'noda ishlatilganligini aniqlangbirinchi (1) jumlada tqo'shimcha. Lug'at yozuvining berilgan qismiga ushbu qiymatga mos keladigan raqamni yozing. LANGUAGE, -a, ko'plik. -i, -ov, m.

1) birliklar Og'zaki ijodda milliy tovush, lug'at va grammatik tizimga asoslangan ifoda vositalari majmui.Ya.Pushkin. Ey yozuvchilar. Ha fantastika.

2) Jamiyatdagi odamlarning muloqoti, fikr almashishi va o‘zaro tushunish quroli bo‘lgan tarixan shakllangan mustahkam lug‘at va grammatik vositalar tizimi.Men buyuk rusman. slavyan tillari. Adabiy men.

3) birliklar Nutq, gapirish qobiliyati.Tilingizni yo'qoting. Bemor tilsiz va harakatsiz yotadi.

4) uzatish Kerakli ma'lumotlarni olish uchun qo'lga olingan mahbus (so'zlashuv).Oling, til olib keling.

5) Axborotni uzatuvchi belgilar (tovushlar, signallar) tizimi.Ha hayvonlar. Ha imo-ishoralar.

Javob: _________________________

4 Quyidagi so'zlarning birida urg'uni joylashtirishda xatolikka yo'l qo'yilgan: urg'uli unli tovushni bildiruvchi harf noto'g'ri belgilangan. Ushbu so'zni yozing.

qon ketishi

BERIB

tutqichlar

muhrlangan

qila olmaysiz

Javob: _________________________

5 Quyidagi jumlalardan birida ajratib ko‘rsatilgan so‘z NOGORROQ ishlatilgan. Belgilangan so'z uchun paronim tanlash orqali leksik xatoni tuzating. Tanlangan so'zni yozing.

Ma'ruzachilardan biri ORGANIK kimyo professori Aleksandr Andreevich Kolli edi.

Odamlar nazoratchilardan anketani qanday to'g'ri TO'LDIRISh kerakligini so'rashdi.

Styopka o'zining bobosi bilan ayniqsa ISHONCHLI munosabatlarni rivojlantirdi.

Ikkilanib turgach, qo'mondon o'jarligining REAL sabablari haqida hech narsa demadi.

Albatta, Boris Sergeevich uchun bu erda mulkning TAJRIBLI egasi paydo bo'lganligini bilish juda muhimdir.

Javob: _________________________

6 Quyida ta'kidlangan so'zlardan birida so'z shaklini shakllantirishda xatolikka yo'l qo'yilgan. Xatoni tuzating va so'zni to'g'ri yozing.

kilogramm mandarin

UCH YUZ aholi

HOL bo'ylab va bo'ylab

Chet el PASPORTLARI

Yoningizda yolg'on gapiring

Javob: _________________________

7 Grammatik xatolar va ular tuzilgan jumlalar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustundagi har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Jadvaldagi tanlangan raqamlarni mos keladigan harflar ostiga yozing.

8Ildizning urg‘usiz o‘zgaruvchan unlisi yo‘q so‘zni aniqlang. Ushbu so'zni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.

qoplama

ya'ni nazariy jihatdan

float..wok

kengaytirilgan

l..jandarniya

Javob: _________________________

9 Har ikki so‘zda bir xil harf yo‘qolgan qatorni aniqlang. Ushbu so'zlarni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.

pr..ortish, pr..dengiz

on..yozish, haqida..momaqaldiroq (janglar)

in..ber, na.. rad

pastga..pastga, ichida..janubiy

o'ynash..o'yin, inter..muassasa

Javob: _________________________

10 Bo'shliq o'rniga E harfi yozilgan so'zni yozing.

muqaddas ahmoq ...

to'plash

chidadi... ichida

itarib yubordi...nka

qo'shimcha to'lash

Javob: _________________________

11Bo‘shliq o‘rniga I harfi yozilgan so‘zni yozing.

yo'l oldi... mening

otish...sh

zanglagan... mana

muhrlangan

tashrif buyurdi

Javob: _________________________

12 Qaysi gapni aniqlang EMAS so'zi bilan yozilgan TO'LIQ . Qavslarni oching va ushbu so'zni yozing.

(YO'Q) AZBON jon hech qachon baxtni anglay olmaydi.

Sofya Pavlovna (EMAS) biz bilan sodir bo'lgan voqeada ko'rinadigan darajada aybdor.

Do'stingizni (EMAS) SHoshilinch tanlang va uni almashish uchun kamroq shoshiling.

Qo'ziqorin (EMAS) YUQORI, lekin kuchli.

Sentyabr oyining oxiri bo'ldi va dalalar hali ham (EMAS) o'rilgan, don boshoqlardan tusha boshlaydi.

Javob: _________________________

13 Belgilangan ikkala so'z yozilgan gapni aniqlang TO'LIQ . Qavslarni oching va ushbu ikkita so'zni yozing.

Ivan kamdan-kam hollarda tuman markazida paydo bo'ldi, (UCHUN) KEYIN u har fursatda shaharga bordi va (B) xizmatini unutib, bir necha soat u erda g'oyib bo'ldi.

(BU) NEGA men uni tanidim: uning ko'rinishidanmi, qo'llarining konturidanmi - bilmayman, lekin men uni tanidim va (BY) SHU bilan yuragim vahshiy ura boshladi.

Qo'rqinchli va kimdir chaqirilmagan mehmonlarni qabul qilishni xohlaydi, deb umid qilib, biz eshikni taqillatdik, lekin mezbonlar bizni BIRINCHI YO'LLARIDA kutib olishdi.

Va (SO), kenja o'g'li ham oilamizdagi hamma kabi kitoblarni yaxshi ko'rardi.

Tajriba muvaffaqiyatli o'tkazildi, BIRINCHI BO'LGAN, SO hamma juda mamnun bo'ldi.

Javob: _________________________

14 Kimning o'rnida yozilgan barcha raqamlarni ko'rsating NN.

Yaxshi saqlangan (1) (2) eski (3) mebel bilan jihozlangan, kvartira bir marta va baribir o'rnatilgan (4) tartib va ​​urf-odatlarga ega, har bir narsaning o'z o'rni va vaqtning o'z o'rniga ega bo'lgan uyga o'xshardi. biznes.

Javob: _________________________

15 Tinish belgilarini qo'ying. Siz kiritishingiz kerak bo'lgan takliflar raqamlarini ko'rsating BIR vergul. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.

1) O'rmon shitirladi, ba'zan tinchlantiruvchi va ohangdor, ba'zan esa shoshilinch va xavotirli.

2) 12-asrda rassomlar ipak yoki qog'oz o'ramlariga bo'yoq yoki siyoh bilan rasmlar chizdilar.

3) Birdan blokdagi eshik chiyilladi va kimningdir qadamlaridan pol silkidi.

4) Suvda ham, yerda ham, havoda ham haqiqiy sayyoh sarosimaga tushmaydi.

5) Yovvoyi rezavorlar eng yaxshi ertalab yoki kechqurun yig'iladi va har bir yaxshi berry teruvchi buni bilishi kerak.

Javob: _________________________

16 Barcha tinish belgilarini qo'ying:

(1) otasining keng to'shagiga chiqish (2) va (3) (4) iyagini otasining yelkasiga ko'mish (5), Vanyatka (6), kechki voqealardan (8) hayajonlangan (7) uzoq vaqt uxlab qolmaslik.

Javob: _________________________

17 Tinish belgilarini qo'ying:jumlada vergul qo'yilishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.

Men butun hayotim davomida aqliy va jismoniy mehnatni va (1) ehtimol (2) ikkinchisidan ham ko'proq sevganman va sevganman. Va (3) ayniqsa (4) ikkinchisiga yaxshi taxmin qilganida, ya'ni boshini qo'llari bilan bog'laganida mamnun bo'ldi.

Javob: _________________________

18 Tinish belgilarini qo'ying:jumlada vergul qo'yilishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.

Va hamma narsa (1) ko'rilgan (2) va eshitilgan (3) tirik (4) va gullab-yashnagan narsa sizni o'ziga chorlaydi.

Javob: _________________________

19 Tinish belgilarini qo'ying:jumlada vergul qo'yilishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.

Ma'lum bo'lishicha, (1) qo'lyozma hali to'liq tahrir qilinmagan (2) va (3) qo'shimcha ish bajarilmaguncha (4) uni bosmaxonaga topshirish mumkin emas.

Javob: _________________________

(1) Yangi bo'sh kvartiraga kirganimda, meni faqat deraza oldida qor bilan qoplangan eski terak kutib oldi, u shu joyda joylashgan qishloq mulkidan qolgan edi va endi ikkinchi qavatga qarab, u Menga: “Salom” deganday tuyuldi va uning go'zal oq shoxlaridan xonaga toza, beg'ubor, chirimaydigan yorug'lik yog'di. (2) Keyin bahor keldi va bir kuni ertalab, iliq tungi yomg'irdan keyin derazaga yashil, tutunli, noaniq narsa qaradi.

(3) Har bahorda bir xil narsa takrorlanadi va har safar u mo''jiza, yangilanish mo''jizasi kabi bo'ladi va siz bunga ko'nikmaysiz. (4) Men turdim va uzoq vaqt qidirdim va bunga to'ymadim. (5) Endi tirik kimdir derazadan tashqariga joylashib, shovqin-suron ko'tarib, birdan jim bo'lib qoldi va shamol bo'lganda, jimgina va muloyimlik bilan derazani taqillatdi.

(6) U butun barglari, minglab barglari bilan yashadi, ularni quyoshga, oyga, shamolga, yomg'irga ta'sir qildi. (7) U hayotning har daqiqasi, har soniyasigacha hayotdan zavqlanardi. (8) Va men o'z hayotim haqida o'ylab, osmon ostidagi erkinlikdagi doimiy quvonchni undan o'rganishni xohlayman.

(9) Qushlar uning shoxlariga uchib ketishdi, ular hushtak chalishdi, qisqa shahar qo'shiqlarini kuylashdi, ehtimol, terak ularga men haqimda gapirdi va ular derazadan tashqariga qarab, jilmayishdi.

(10) Hayotning birinchi yilida qanday uzoq va ajoyib yoz edi, yangi xonada, deraza yonida tirik terak daraxti, qanday cheksiz quyosh botishi, yorug' tunlar va engil tushlar! (11) Faqat ba'zida men to'satdan negadir yangi xonamni yo'qotib qo'yganimni va yana eski, qorong'i va tutunli xonada yashayotganimni, uzun shnurda yalang'och elektr lampochkani orzu qilardim. (12) Lekin men uyg'onib ketdim va terak toza, yangi devorlari bo'lgan xonaga qaradi va tongdan oldingi yashil shovqin baxtli uyg'onish hissi bilan birlashdi. (13) Keyin kuz keldi, barglar sarg'ayib ketdi va xona tinch va g'amgin bo'ldi.

(14) Kuz yomg'irlari va bo'ronlar boshlandi, tunda terak g'ijirladi, ingladi va ob-havodan himoya qilishni so'ragandek, shoxlarini devorga urdi. (15) Barglar asta-sekin yuqori shoxlaridan, keyin esa pastki shoxlaridan uchib ketdi. (16) Barglar soy bo'ylab oqardi, balkonni qopladi, ba'zilari esa oynaga yopishib, dahshat bilan xonaga qaradi va nimanidir kutdi.

(17) Endi terakda bitta barg qolmadi, u yalang'och, qora, go'yo kuygandek turardi va ko'k osmon fonida har bir qora novda, har bir tomir ko'rinib turardi, u tantanali ravishda tinch va g'amgin edi. tabiat, isitmaydigan quyosh yoz porlab turardi (18) Va har doimgidek, men bolaligimni esladim va o'yladim: siz kimsiz? (19) Hayotning ma'nosi nima? (20) Keyin yana bahor keldi va hamma narsa qaytadan boshlandi va hayot cheksizdek tuyuldi.

(21) Lekin bir kuni ertalab men deraza ostidan bir ovoz eshitdim, go'yo mening terak chiyillagandek. (22) Men deraza oldiga yugurdim. (23) Pastda qirg'ichlar va yo'l roliklari bor edi, ular yangi ko'chani kesib o'tayotgan edi, ishchi esa yo'l o'rtasida turgan terakni elektr arra bilan kesib tashlayotgan edi.

(24) Va yuqoridan men uning butun yashil tanasidan titroq qanday o'tganini ko'rdim, u gandiraklab turdi, bir zum o'yladi va yangi ko'chaga qulab tushdi va uning butun kengligini shitirlagan yashil ko'chki barglari bilan to'sib qo'ydi.

(25) Ko'chaning narigi tomonidagi uyning qizil g'ishtli, zerikarli, yalang'och devori menga ko'rindi va o'shandan beri men faqat uni va osmonning bir qismini ko'rdim.

(26) Men terakimni tez-tez eslayman. (27) Va u hali ham erdan g'oyib bo'lmaganga o'xshaydi, lekin o'rmonning biron bir joyida, ochiq joylarda o'sib, barcha barglari bilan shitirlaydi.

(B. Yampolskiy bo'yicha*)

* Boris Samoylovich Yampolskiy (1912-1972), rus yozuvchisi.

20 Bayonotlarning qaysi birimos kelmaslikmatn mazmuni? Iltimos, javob raqamlarini bering.

1) Yangi bo'sh kvartiraga ko'chib o'tgan hikoyachi derazada eski terak daraxtini ko'rdi.

2) Terakga qarab, qahramon bolaligini esladi va savollarga javob izladi: siz kimsiz? Hayot tuyg'usi nima?

3) Terak hali ham hikoya qiluvchining uyi yonida o'sadi.

4) Har bahorda terakda barglar ochardi. Rivoyatchi esa bu jarayonni yangilanish mo‘jizasi deb ataydi.

5) Qahramon qari terakning kesilganidan umuman afsuslanmaydi, chunki u qulab uyga zarar yetkazishi yoki odamga jarohat yetkazishi mumkin edi.

21 Quyidagi gaplardan qaysi biri noto'g'ri? Iltimos, javob raqamlarini bering.

1) 1-2 jumlalarda bayon elementi mavjud.

2) 17-jumlada tavsif berilgan.

3) 21-22 jumlalarda bayon mavjud.

4) 12-taklif mulohazani taqdim etadi.

5) 2-jumlada mulohazalar mavjud.

Javob: ___________________________

22 15-jumladan boshlab yozing antonimlar

Javob: ___________________________

23 14-17 jumlalar orasidan oldingisiga tegishli bo'lganini topingegalik olmoshi va so`z shakllari. Ushbu taklifning raqamini yozing.

Javob: ___________________________

24 “Bir paytlar deraza tagida oʻsgan terakni eslab, B.Yampolskiy shunday yoʻllardan foydalanadi.(A) ___________ (“6-jumlada minglab barglar yashagan”),(B) ______________ (9-jumlada terak ularga men haqimda aytib berdi). Kabi texnika(IN) _________________ (27-jumlada), muallifning his-tuyg'ularini bildiradi. Va shunga o'xshash tropik(G) _____________________(Masalan, " go'zal 1-jumladagi shoxlar) matnning tasvirini kuchaytiradi.

Shartlar ro'yxati

1) bir jinsli a'zolar qatori

2) shaxslashtirish

3) qiyosiy aylanma

4) giperbola

5) jo'natish

6) qarama-qarshilik

7) dialektizm

8) ritorik savol

Muammolardan birini ayting matn muallifi tomonidan belgilanadi.

Tuzilgan muammo haqida fikr bildiring. Izohingizga o'qigan matningizdan manba matndagi muammoni tushunish uchun muhim deb hisoblagan ikkita illyustrativ misolni qo'shing (ortiqcha iqtibos keltirmang).

Muallifning (hikoyachi) pozitsiyasini shakllantirish. O'qigan matn muallifining nuqtai nazariga qo'shilishingiz yoki qo'shilmasligingizni yozing. Sababini tushuntiring. O'z fikringizni, birinchi navbatda, o'qish tajribasiga, shuningdek, bilim va hayotiy kuzatishlarga tayanib bahslashing (birinchi ikkita dalil hisobga olinadi).

Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat.

O'qilgan matnga havolasiz yozilgan ish (ushbu matnga asoslanmagan) baholanmaydi. Agar insho hech qanday izohsiz asl matnni qayta hikoyalash yoki toʻliq qayta yozish boʻlsa, bunday ish 0 ball bilan baholanadi.

HO'L

A B C D E

4 2 3 8 7

FLOAT

REPRIMATEPRESS

CHABIRGAN

SIZ OTASIZ

PAST

NEGA QAYERDA

1234

YUQORI-PASTI

yoki UPPERPOTTOM

yoki YUQORI-PASTI

4269

Matn ma'lumotlari