Mitä se tarkoittaa ja miten lauseen välimerkkianalyysi tehdään. Välimerkkien jäsentäminen Miksi tarvitsemme lauseen välimerkkien jäsennystä
Erilaisia tekstejä kirjoittaessaan monet meistä kohtaavat välimerkkien oikean käytön ongelman. Usein on tilanteita, joissa tekstin kirjoittaja jättää väliin tarvittavat pilkut, ei toimi oikein suoralla puheella ja tekee muita välimerkkivirheitä. Näiden puutteiden korjaamiseksi ja yleisen puhetyön parantamiseksi on suositeltavaa käyttää lauseen välimerkkien jäsentämistä, joka on tärkeä työkalu tekstin jäsentämisessä.
Miksi välimerkkien jäsentäminen suoritetaan?
Työskentely lauseen välimerkkien jäsentämisen kanssa mahdollistaa välimerkkien oikean käytön "hiontamisen" (välimerkkisäännön erityistapaukset), oppii määrittämään lauseen semanttisten segmenttien rajat ja käyttämään välimerkkinormeja käytännössä.
Välimerkkianalyysiä tehdessään he analysoivat lauseen rakennetta, pää- ja toissijaisten jäsenten läsnäoloa, lauseen osien lukumäärää, sen intonaatiopiirteitä, lauseen jäsenten järjestystä ja niin edelleen.
Välimerkkien tekstianalyysin järjestys
Siirrytään suoraan välimerkkien jäsentämisalgoritmiin. Yleensä se näyttää tältä:
Välimerkkien selitykset
Jos analysoimamme lause sisältää täydellisen viestin, joka puhuu jostakin toiminnasta, tapahtumasta tai tosiasiasta, joka vahvistetaan tai kielletään, tällainen lause on kerronnallinen. Jos lause sisältää kysymyksen, se on kysely, ja jos lause sisältää käskyn tai pyynnön, niin tällainen lause on motivoiva. Kun lauseessa on aliarviointia tai puheen keskeytyy tauko, kannattaa käyttää ellipsiä lopussa.
Kun analysoit monimutkaista lausetta, määritä sen osien lukumäärä ja näiden osien välisen suhteen piirteet (liittynyt tai ei-liittoinen, alisteinen, koordinoiva). Kun olet päättänyt yhteyden yksityiskohdista, pystyt ymmärtämään tarpeen käyttää yhtä tai toista merkkiä tarkasteltavan lauseen osien välillä.
Merkkien korostaminen(pilkku, viiva, hakasulkeet, lainausmerkit, kaksoispiste) käytetään korostamaan erityisen tärkeitä lauseen osia. Tällaisia merkittäviä elementtejä voivat olla johdantosanat, vetoomukset, lauseet, lauseet, olosuhteet ja lisäykset, homogeeniset lauseen jäsenet, virkkeen selventävät ja selittävät osat.
Jakomerkit(pilkku, puolipiste, viiva, kaksoispiste) yksinkertaisessa lauseessa osoittavat rajat homogeenisten jäsenten välillä (yleensä käytetään pilkkua ja puolipistettä). Monimutkaisessa lauseessa ne auttavat erottamaan yksinkertaiset lauseet, jotka muodostavat määritellyn monimutkaisen lauseen.
Kun analysoit suoraa puhetta, määritä, missä kirjoittajan sanat sijaitsevat ja missä suora puhe. Jos suora puhe on ennen kirjoittajan sanoja tai kirjoittajan sanojen jälkeen, käytetään neljän välimerkin sääntöä, jos suora puhe katkeaa kirjoittajan sanoilla, sovelletaan seitsemän välimerkin sääntöä.
Esimerkkejä kirjoitetun puheen välimerkkianalyysin käytöstä
Harkitse esimerkkejä yksinkertaisten ja monimutkaisten lauseiden välimerkkianalyysistä.
Yksinkertainen lauseesimerkki
Esimerkkinä yksinkertaisesta lauseesta ota lause:
"Sanat "kieli" ja "puhe" tarkoittavat ei-lingvistille yleensä samaa asiaa."
Merkitään tässä virkkeessä käytettävissä olevat punctogrammit numeroilla:
Sanat "kieli" ja "puhe" henkilölle, joka (1) ei ole kielitieteessä, (2) tarkoittavat yleensä samaa asiaa. (3)
Analysoidaanpa tarjous:
Monimutkainen lauseesimerkki
Esimerkkinä monimutkaisesta lauseesta, ota lause:
"Tietenkin nykyaikainen venäjän kieli on erilainen kuin Pushkinin, Gogolin, Karamzinin ja Turgenevin puhuma ja kirjoittama kieli."
Merkitään jokainen lauseessa käytettävissä oleva punctogram numeroilla:
Tietenkin (1) moderni venäjän kieli on erilainen kuin (2) Puškinin, (3) Gogolin, (4) Karamzinin ja Turgenevin (5) puhuma ja kirjoittama kieli.
Analysoidaanpa tarjous:
- Selitä ensin lauseen lopussa oleva punctogrammi. Koska kyseessä on deklaratiivinen lause, jossa on täydellinen ajatus, niin siellä pitäisi olla piste (5).
- Pilkku (2) erottaa monimutkaisen lauseen alalauseen päälauseesta;
- Pilkua (1) käytetään erottamaan johdantosana lauseen muusta osasta;
- Pilkut (3) ja (4) erottavat lauseen homogeeniset jäsenet.
Johtopäätös
Tekstin välimerkkianalyysi koostuu tarkasteltavassa lauseessa käytettyjen pisteiden johdonmukaisesta selittämisestä. Sen toteuttaminen edellyttää tarvittavien venäjän kielen sääntöjen tuntemista välimerkkien käytön yhteydessä tietyssä lauseessa. Suosittelen käyttämään tässä artikkelissa annettuja vinkkejä tarvitsemasi tekstin välimerkkien jäsentämiseen.
Kun lause on kirjoitettu taululle ja kaikki oikeinkirjoitukset sanoissa on selitetty, opiskelija jatkaa yleensä suullisen välimerkkianalyysin tekemiseen.
Miten se tehdään oikein? Mikä on välimerkkien järjestys? Nämä ja monet muut kysymykset koskevat yläkoulua ja lukiota.
Välimerkkien jäsentäminen eroaa merkittävästi syntaktisesta jäsentämisestä, jossa on koululaisille tuttu symboli numeron 4 alla. Ei ole hyväksyttävää sekoittaa heitä! Jäsennyksen tarkoituksena on karakterisoida lause, sen rakenne ja merkitys.
Miksi välimerkkejä tarvitaan? Se auttaa soveltamaan pisteitä, löytämään semanttisten segmenttien rajat, noudattamaan välimerkkien sääntöjä. Jäsentämiseen sopivat lauseet, jotka on jo välimerkitty. Analyysin vaikeuttamiseksi opettaja tarjoaa tekstejä, joista on jätetty pois välimerkit.
Välimerkkianalyysiä tehdessään he kiinnittävät huomiota lauseen rakenteeseen. Tärkeää ei ole vain pää- ja toissijaisten jäsenten läsnäolo, kieliopillisten perusteiden ja lauseen osien lukumäärä, vaan on myös tärkeää määrittää tavat ilmaista lauseen toissijaiset jäsenet ja niiden järjestys, selvittää intonaatiopiirteet. lauseesta.
Tässä on kaksi ehdotusta, analysoidaan niitä.
1) Kun Seryozha ja Petya tapasivat pihalla, he haravoivat lunta penkillä ja istuivat alas. 2) Mitä tehdä?
Ensimmäisessä deklaratiivisessa lauseessa käytetään vain kahta merkkiä: pilkkua, joka erottaa homogeeniset predikaatit, ja pistettä. Toisessa on vain yksi kysymysmerkki, koska lauseen alussa on kysymyssana.
Kun lauseen sisällä ei ole välimerkkejä, onko siihen syytä kiinnittää huomiota? Kyllä, on tarpeen selventää ehtoja merkkien puuttumiselle. Harkitse esimerkkiä.
Tanya-täti kohteli luistimia perheen perintönä.
Tässä lauseessa pistettä lukuun ottamatta sisällä ei ole merkkiä. Mutta oli mahdollista laittaa vahingossa pilkku liiton AS eteen. Miksi kylttiä ei ole kiinnitetty? Koska on olemassa ehto, joka kieltää pilkun: semanttisella segmentillä PERHEPERUSTEENA on merkitys "as".
Välimerkkien jäsennyssuunnitelma sisältää vain muutaman pisteen. Tämä analyysi on tapana tehdä suullisesti, joten kirjallisen kuvauksen helpottamiseksi numeroimme kaikki välimerkit ja selitämme niiden asettamisen. Otimme kaikki esimerkkejä koskevat ehdotukset Ljudmila Ulitskajan teoksista.
LIIKENNE VÄLIMERKKIANALYYSIJÄRJESTYS
I. Punktogrammin paikka (lauseen loppu, yksinkertainen lause, monimutkainen lause): välimerkit on numeroitu.
II. Välimerkkinormin ehdot (säännöt välimerkkien asettamisesta/ei asettamisesta).
III. Välimerkkiominaisuus.
ESIMERKKI ESIMERKKI VÄLIMERKITTÄIN
Esimerkki 1
Syksyllä palavat koivut ja haavat osuivat silmiin kirkkain värein.
1 - merkki valmistumisesta deklaratiivisessa yksinkertaisessa lauseessa.
Selitys: ei ole pilkkua homogeenisten subjektien välillä, joita yhdistää yksi liitto JA, ei ole pilkkua SYKSYÄ TULOTTUNUT osallistujavaihdon jälkeen, joka on ennen lopullista sanaa KIIVU JA HAAPA.
Esimerkki 2
Luistelu oli tietysti2 noiden lomien ykköstapahtuma.3
1 ja 2 - pilkuilla korostetaan johdantosanaa, jonka merkitys on luottamus,
Esimerkki 3
Tammikuun yhdeksäntenä päivänä, 1. loman lopussa, 2 vietti Saninin syntymäpäivää. 3
1 ja 2 - pilkuilla korostetaan lauseen selventävää jäsentä ajan olosuhteiden mukaan,
3 - merkki valmistumisesta deklaratiivisessa yksinkertaisessa lauseessa.
Esimerkki 4
Anna Aleksandrovna kutsui tyttöjä 1 "nuoriksi naisiksi" 2,3 poikia 4 "nuoriksi" 5 ... 6
1, 2 ja 4, 5 - hahmon lausunnot on merkitty lainausmerkeillä (tapa muotoilla jonkun toisen puhe),
3 - pilkku erottaa homogeeniset lisäykset,
6 - merkki valmistumisesta deklaratiivisessa yksinkertaisessa lauseessa (ellipsi osoittaa lausunnon epätäydellisyyden).
Esimerkki 5
Kaikki ympärillä näytti epätavallisen kirkkaalta ja uskomattoman kauniilta: 1 ja valkoiset koivun rungot, 2 ja kirkkaat lehdet, 3 ja vaaleansiniset, 4 kuin haalistunut taivas.5
1 - laitamme kaksoispisteen homogeenisten jäsenten sarjan eteen, koska siellä on yleistävä sana KAIKKI,
2, 3 - pilkuilla erotetaan homogeeniset aiheet, jotka on yhdistetty toistuvilla liitoilla.
4 - pilkku korostaa vertailua BUDTO-liiton kanssa,
5 - merkki valmistumisesta deklaratiivisessa yksinkertaisessa lauseessa.
Esimerkki 6
Eräänä aamuna,1 menessään ulos pihalle,2 Sergei näki navetan katon valkaisevan kuurasta,3 harmaata maata,4 jäässä jäässä,5 kovettunutta ruohoa,6 harvinaisen lumen peitossa,7 kuin suolan peitossa.8
1, 2 - pilkuilla korostetaan erillistä seikkaa, joka ilmaistaan adverbivaihdolla LÄHETÄÄN PIHAAN,
3, 5 - pilkuilla erotetaan homogeeniset lisäykset,
4, 5 - pilkku korostaa erillisen määritelmän, joka ilmaistaan osuusliikevaihdolla SULJETTU FROST, määritellyn sanan MAA jälkeen,
6, 7 - pilkku korostaa erillistä määritelmää, joka ilmaistaan HARVINALAISELLE LUMILLA PEITETTÄÄN osakeliikevaihdolla, määriteltävän sanan RUOHON jälkeen,
7 - pilkku korostaa vertailua LIKE-liiton kanssa,
8 - merkki valmistumisesta deklaratiivisessa yksinkertaisessa lauseessa.
Esimerkki 7
Runous -1 on kirjallisuuden sydän,2 kaiken parhaan korkein pitoisuus,3 mitä maailmassa ja ihmisessä on.4
1 - viiva erottaa subjektin ja predikaatin, joka ilmaistaan substantiivilla ensimmäisessä tapauksessa,
2 - pilkku erottaa homogeeniset predikaatit,
3 - pilkku erottaa monimutkaisen lauseen alemman osan päälauseesta,
4 - merkki valmistumisesta deklaratiivisessa yksinkertaisessa lauseessa.
Selitys: homogeenisten jäsenten välillä, joita yhdistää yksi liitos I, ei ole pilkkua.
Esimerkki 8
Maan kauneus häiritsi Sergein sydäntä,1 muistutti häntä menneistä päivistä,2 niin elävästi jäänyt hänen muistiinsa.3
1 - pilkku yksinkertaisen lauseen keskellä erottaa homogeeniset predikaatit,
2 - pilkku korostaa erillisen määritelmän, joka ilmaistaan NIIN KIRKKAAN PAINETTUNA MUISTISSA, sen jälkeen, kun sana on määritelty PÄIVÄÄ,
3 - piste täydentää julistavan lauseen.
Esimerkki 9
Puut päättyivät viidennen kerroksen tasolle,1 parvekkeelta näkyivät vain kahden tuhkan hienon kiharat latvat,2 ja niiden alla maa oli tuskin läpikuultava.3
1 - pilkku keskellä erottaa monimutkaisen lauseen osat (liitoton yhteys),
2 - pilkku erottaa monimutkaisen lauseen osat (koordinaatiivinen yhteys),
3 - piste täydentää deklaratiivisen monimutkaisen lauseen.
Esimerkki 10
Metsässä vallitsi niin hiljaisuus1, että oksia pitkin hyppivien tissien2 sirkuttelu vaikutti epätavallisen äänekkäältä.4
1 - pilkku keskellä erottaa monimutkaisen lauseen osat (alistussuhde),
2 ja 3 - parilliset pilkut erottavat monimutkaisen lauseen alaosassa erillisen määritelmän, joka ilmaistaan osuusliikevaihdolla JUMPING ON THE BOXES, määritellyn sanan TITS jälkeen,
4 - piste täydentää deklaratiivisen monimutkaisen lauseen.
Joissakin lauseissa voi olla useita välimerkkejä, jolloin sinun on päätettävä, missä järjestyksessä välimerkit jäsennetään. On loogista siirtyä lopusta niihin välimerkkeihin, jotka ovat lauseen sisällä. Mutta myös johdonmukainen lähestymistapa on mahdollista - merkkien järjestyksessä.
Kirjallisuus
1. Bednarskaya L.D. Opiskelijoiden kirjallisissa töissä tekemien kirjoitus- ja välimerkkivirheiden luokittelu / venäjän kieli koulussa. - 2008. - Nro 8.
2. Blinov G.I. Välimerkkianalyysi / Venäjän kieli koulussa. - 1985. - Nro 3.
3. Nikerov A.I. Täydestä välimerkkianalyysistä venäjän kielen / venäjän kielen tunneilla koulussa. - 1989. - Nro 6.
Kuinka tehdä lauseen välimerkkianalyysi varmistaaksesi lopullisesti itsesi naurettavia virheitä vastaan kirjoittaessasi? Jos muistat kerta kaikkiaan venäjän kielen yksinkertaiset säännöt, et voi huolehtia mainestasi pätevänä kopioijana. Kuinka tehdä välimerkkianalyysiä, lapset oppivat viidennellä tai kuudennella luokalla, mutta ajan myötä oppitunnit unohtuvat ja sinun on palautettava tieto.
Mikä on lauseen välimerkit?
Itse asiassa vastaus tähän kysymykseen piilee termin nimessä. Tämä on lauseen jakamista tiettyihin osiin, jotka erotetaan toisistaan välimerkeillä, sekä selvittää, mitkä välimerkit ovat sopivia tietyssä tapauksessa. Tämä on yksityiskohtainen analyysi kaikista välimerkeistä yhdessä lauseessa.
Lauseen oikein suoritettu välimerkkianalyysi ei tarkoita vain välimerkkien oikeaa sijoittamista, vaan myös sen selittämistä, miksi tämä merkki on juuri tässä. Jotta et joutuisi hämmentymään ja tekisi kaiken järjestyksessä, sinun on noudatettava tiettyä toimintosarjaa.
Toimintasuunnitelma
Lauseen välimerkkianalyysi tehdään seuraavan kaavion mukaisesti:
Jokainen oppilas osaa tehdä välimerkkianalyysin lauseesta, mutta vanhetessaan saapuva tieto syrjäyttää joskus alkeet ja unohdamme yksinkertaisimmat asiat. Jos haluat palauttaa aiemman kokemuksen, yritä jäsentää välimerkkejä käyttämällä erilaisia tekstiesimerkkejä. Näin voit aina olla varma moitteettomasta lukutaidostasi.
Välimerkkien jäsennystä tutkittaessa on tärkeää korostaa perusperiaatteet:
- etsiä kielioppipohjaa;
- etsi osa- tai adverbilauseita;
- etsi johdantorakenteita.
Suosittelemme, että tutustut lauseen välimerkkien jäsentämisalgoritmin päävaiheisiin:
- Ensinnäkin sinun on kiinnitettävä huomiota lauseen lopussa olevaan välimerkkiin. Sen perusteella, onko lauseen lopussa piste, kysymysmerkki vai ellipsi, lukija määrittää väitteen tunnevärin. On välttämätöntä, että opiskelija osaa selittää yksityiskohtaisesti ja selkeästi, miksi juuri tämä välimerkki valittiin.
- Seuraava askel on määrittää lauseen rakenne. Välimerkkien määrä riippuu siitä, onko edessämme yksinkertainen lause vai monimutkainen lause. Jotta opiskelijat voisivat helposti erottaa yksinkertaisen lauseen monimutkaisesta, heidän on pystyttävä itsenäisesti määrittämään lauseen kieliopillisen perustan lisäksi myös alalauseen tyyppi.
- Seuraavaksi analysoi jokaisen välimerkin funktiot; Muistutamme sinua siitä, että ne voivat olla erottavia ja korostavia.
Opiskelijan tulee ymmärtää ero jako- ja korostusmerkkien käytön välillä.
Vastaanottaja tunnusomaiset piirteet sisältävät viivat, kaksoispisteet, pilkut, lainausmerkit ja hakasulkeet. Niiden avulla erottuvat, määritelmät ja yleistykset jne..
Vastaanottaja erotusmerkit sisältää pilkku, puolipiste, viiva, kaksoispiste. Merkit on tarkoitettu erottamaan homogeeniset lauseen jäsenet, yhdistelmälauseen osia jne.
- Välittömästi ennen välimerkkianalyysiä opettajat suosittelevat lauseen analysointia koostumuksen mukaan pakollisella kielioppipohjan, lauseen homogeenisten jäsenten, määritelmien ja olosuhteiden osoittamalla.
- Lauseen graafinen kaavio, joka on koottu lauseen kokoonpanokohtaisen analyysin perusteella, yksinkertaistaa huomattavasti välimerkkianalyysiä.
- Viimeinen kohta on välimerkkianalyysi.
Esimerkkejä
Ehdotamme saatujen tietojen yhdistämistä käytännössä. Oppilailla on oltava tarkka käsitys siitä, mitä opettaja pyytää heitä tekemään, joten on tärkeää antaa heille esimerkkiselvitys.
Esimerkki 1
[Auringonvalon puolisuunnikkaan työnnettiin puoliavoin ikkunan aukkoon], 1 (jonka yläkulma kosketti peilikaapin reunaa).(D. Rubina)
- Kieliopilliset perusteet: puolisuunnikkaan työnnetään sisään, kulma koskettaa.
- Päälause ja alalause erotetaan pilkulla.
[Pojat katsoivat toisiaan ja 1 |irrottamatta silmiään minusta|, 2 alkoivat perääntyä hitaasti ja varovasti]. (K. Paustovsky)
- Kielioppi: pojat katsoivat toisiaan ja alkoivat perääntyä.
- Virkkeen lopussa on piste, koska lause on kerronnallinen ja täydellinen lausunto.
- Lauseessa kaksi pilkkua korostavat adverbiaalista vaihtuvuutta.
| Puristuu ja muuttuu violetiksi |, 1 (aurinko laskeutui Stanitsan hautausmaan taakse), 2 (ja hämärä pyörtyi sinisenä takanani olevan pensaspuun yli). (M. Šolohov)
- Kieliopilliset perusteet: aurinko laskeutui, hämärä pyörtyi.
- Virkkeen lopussa on piste, koska lause on kerronnallinen ja täydellinen lausunto.
- Lauseessa on kaksi välimerkkiä. Ensimmäisessä tapauksessa pilkku erottaa kaksi homogeenista gerundia, ja toisessa tapauksessa pilkku erottaa yhdistelmälauseen osat.
Se pitäisi tiivistää. Jos opiskelija muistaa tämän yksinkertaisen algoritmin, hän hallitsee lauseen välimerkkianalyysin täydellisesti.
Lauseen välimerkkianalyysi on melko helppoa, jos tunnet järjestelmän ja hallitset kieliopin perussäännöt. Pohjimmiltaan tämä kielianalyysi perustuu tiettyjen välimerkkien käytön löytämiseen ja selittämiseen syntaksin tietämyksen avulla.
Jäsennyskaavio
Yksinkertaisten ja monimutkaisten lauseiden analysoinnissa on eroja, mutta itse toimien algoritmi pysyy samana. Jotta ymmärrät, kuinka välimerkkien jäsentäminen tehdään, sinun on tiedettävä, missä järjestyksessä se tehdään.
- Aseta numerot kaikkien välimerkkien yläpuolelle.
- Selitä lopussa oleva merkki (punktogrammi). Se voi olla piste, huutomerkki tai kysymysmerkki. Ellipsiä käytetään harvoin.
- Analysoi pilkkujen tai väliviivojen esiintymistä. Jos lause on monimutkainen, puhu punctogrammien käytöstä, jotka kokonaisuudessaan muodostavat rakenteen.
Kuinka jäsentää oikein
Kun olet kirjoittanut kaikki luvut, siirrymme suoraan analyysiin. Jotta voit selittää oikein merkin käytön lauseen lopussa, sinun on määritettävä lausunnon tarkoitus ja sen yleinen tunnesävy. Pistettä käytetään näyttämään täydellinen ajatus. Tällaista lausetta kutsutaan narratiiviseksi lauseeksi. Jos tavoitteena on kysyä kysymys, lopussa on aina kysymysmerkki, ja jos se on käsky tai kannustin toimia, viimeisen sanan jälkeen laitetaan huutomerkki ja itse lausetta kutsutaan kannustimeksi. . Jos ajatus ei ole valmis tai vaatii pitkän tauon, laita loppuun ellipsi.
Määrittelemme ehdotuksen rakenteen. Selvittääksesi merkkien valinnan monimutkaisessa lausunnossa, määritä kuinka monesta osasta se koostuu ja miten ne liittyvät toisiinsa. Yhteys voi olla koordinoiva, alisteinen, liittoutunut tai ei-ammattiliittoinen.
Selitämme yksinkertaisilla lauseilla toiminnot, joita tämä tai tuo merkki suorittaa. Pilkuja tai viivoja voidaan lisätä sanoja tai lauseita, vetoomuksia, erillisiä määritelmiä ja sovelluksia sekä selventäviä termejä, joiden tarkoituksena on kiinnittää lukijan huomio.
Pilkku erottaa myös homogeeniset jäsenet. Kirjoittajan suora puhe vaatii myös pilkkuja ja väliviivoja.
Analyysin lopuksi on suositeltavaa piirtää kaavio, jossa paikat, joihin tiettyjä välimerkkejä on sijoitettu, näytetään graafisesti.
Otetaan esimerkki monimutkaisen lauseen jäsentämisestä. Sen perusteella voit analysoida ja yksinkertainen.
Keskustele merkkien kieliopillisista toiminnoista.
Tietenkin (1) moderni venäjän kieli eroaa (2) Puškinin, (3) Gogolin, (4) Karamzinin ja Turgenevin puhumasta ja kirjoittamasta. (6)
- 6 - piste täydellisen ajatuksen ilmoittavan lauseen lopussa.
- 2 - pilkku monimutkaisen lauseen osien välillä ja erottaa alemman osan pääosasta.
- 1 - Pilkku erottaa johdantosanan lauseen muusta osasta.
- 3, 4 - homogeeniset jäsenet erotetaan merkeillä, tässä tapauksessa subjektit, jotka on yhdistetty ilman liitosta.
Kuten näemme, lauseen välimerkkianalyysi on melko helppoa, mutta tätä varten sinun on osattava analysoida rakenteen rakennetta ja selittää välimerkkien käyttöä kieliopillisesti. Siksi on syytä opiskella paitsi kirjoittamisen sääntöjä, myös pystyä jakamaan lauseen sanat jäseniksi.
